第3章“灭口”的危机
一个月后，我这个赵武走到院子，伸了个懒
，看着院中的几个仆人在劳作，深深的叹了口气。一个月过去了，我这个赵武才从繁琐的竹简文字中
身出来，幸好我过去有一些古文知识，因此这一个月学的很快，现在已能用古代语言进行交流了——当然，看书更没问题，只是古代语言一个词代表多个意思，有点令人头昏脑
。…好吧，现在是古人了，我不应该再用第一人称，就让我用旁观者角度开始叙述
秋。这是山中一个小院，院墙都是用原木砌成，有一人多高，院内的屋子是夯土砌成。
从院子看不到外面的世界，赵武只知道院外不远处，住了一小队武士，程婴对这些武士的存在解释为：防止别家来刺杀。但在赵武看来，他们的存在也是防止赵武逃跑。
赵武为什么要逃跑？这又要追溯在他遇见程婴的那个晚上，当晚，程婴把他安顿在这座小院中，立刻动身去给赵武请老师，但第二天清晨，赵武醒来却发现程婴提着沾血的剑闯进院子，正在追杀赵武带来的两个山中野人。
赵武立刻挥舞
球
拦截，在打斗过程中，他发现自己虽然不懂招式，但力大无穷，不管对方怎么耍花样，他只要一球打过去，巨大的力量总是打
对方的进攻步骤，
迫对方不得不防守，但对方的格挡总是挡不住他的力量。打不过赵武，程婴放下剑，解释说：昨晚回来后，他赶回“原来的赵武”居住的院落，把那些知道赵武病逝消息的仆人全杀了，而“现在的赵武”从山中带出的两名野人，是这个计划的大破绽，为了防止
消息，程婴打算杀掉这二人。程婴不理解，几个奴仆而已“现在的赵武”有什么舍不得，他向赵武许诺，事后多赠送数名家仆以补偿，但赵武坚持不肯，最终，因双方语言交流不畅，
同鸭讲半天，程婴无奈表示放弃追杀…事后，程婴真的出去找老师了，但他走后，惊魂未定的赵武猛然想通了——程婴所谓的“事后放他离开”纯粹是个谎言。为了防止
密，他不惜杀光过去的家仆。按这种状况推测，自己冒充完赵武后，程婴为保证不密，不会介意再度挥刀…没准，对方现在的放弃杀野人也是一种缓兵之计，他是去找更厉害的杀手。或者，杀手或许不会立刻出现，但等他出现的时候，赵武死期到了。
天呐，自己孤身一人，而对方确实有产业的大贵族，在这个茫然的世界，对方做点小手腕，也许自己死都不知道怎么死的，也许自己无声无息消失…
难道我穿越来，仅仅是为了冒充一个人，而后无痕无迹的消失？
绝不！
辗转反侧的赵武思考了彻夜，两天后，当程婴带着数名老师返回。赵武干脆表明态度：天下之大，自己也无处可去，如果这次能成功蒙混过晋国君主与大臣，对方又许可的话，他宁愿一辈子冒充赵武，以赵武的名义活下去。
当时，程婴诧异许久，而后反问赵武一个问题，这个问题貌似很傻很天真，让赵武纳闷半天，觉得自己无法理解古人的思维——程婴的问题是：“公子如果一直顶替我主上赵武，那么，你自家祖先的祭祀岂不灭绝了？”
这个问题让赵武的思绪一下子飞到了他原来的世界，他一脸的惆怅，一脸的黯然，一脸的无奈…
因为无法理解
秋人的想法，赵武用了许久组织语言，却发现自己真的无法回答。好在程婴也没有继续问，很可能他误会了赵武脸上的表情，许久过后，他像是明白过来，自以为是的说：“没错，以赵武的身份生活，事后重新找一个人祭祀足下的祖先，似乎更加简单容易——我怎么没想到呢？”事后，程婴对赵武的态度好了很多，他迅速指示几名老师全力教导赵武，内容从当时的贵族礼仪与文字到生活小节，无所不包。
也是经过他们教导，赵武才知道“公子”这个称呼在当时是专属名词，专指国王的后裔。
想当初，程婴张口称他“公子”那是一种试探，因赵武当时穿的服装虽怪异，但布料质地不错，看得出它们属于
秋时代高尚用品，并且赵武举手投足之间带有一种文化人的自信——而文化，在秋时代是贵族的专享。当时赵武身边还带的两名随从——在这年代，两条腿的人，不是奴隶那就是贵族；能拥有自己的奴仆，定是身份不凡。
身为贵族的程婴不会相信那两个山中野人与赵武纯属偶然巧遇，而后立即就决定追随赵武——程婴理解不了奴隶地思维，正如赵武理解不了他的思维方式一样。
而这个时代，正是奴隶制往封建制过度的时代。在这个时代里，奴隶的生存是没有保障的，他们既要面临随时的追捕，还要面临野兽的袭击、生活环境的恶劣，使他们
尝生活的艰辛。他们没有身份，所以不能下山，一旦出现在人面前，就要被人虏获重新为奴。所以，在山中，两名山中野人见到赵武身上的宝刀与随身的器皿，判定赵武出自于某“公族”后，立刻决定投靠。秋时代，做奴隶得到的待遇，要比追随“公子”身后做家仆凄惨的多，哪怕是国家灭亡后的
亡公子，也值得奴隶追随，所以两名野人马上向赵武表达了追随愿望，可惜赵武当时没听懂，但他随后赏赐给两个野人半瓶酒，以及“割献”后赏赐小刀的行为，在当时是一个“许可追随”的礼节。嗯，
秋时代的酒，赵武随后也品尝了，等他尝过秋时代的酒，心中直后悔自己竟把半瓶残酒赏赐给两名野人——相比秋时代的酸酒，那半瓶残酒简直是天上的琼浆玉。现在的赵武无法解释自己的身份，既然野人与程婴都认为他是某国
亡“公子”他也就爽快默认了。至于他究竟是哪国亡公子——这时代天天有小国灭亡，在信息交流基本靠口口相传的时代，程婴哪有能力追查他是何方神圣。此后，经过赵武的坚持，这两野人也算有了正式身份——正式的贵族奴仆身份。
有身份了就必须有名称。
秋时代，人的姓氏还不明显，基本上，大多数人都叫一个单音节的“名”而有“名”的基本上都是贵族，普通百姓连“名”都没有的。不过，即使是贵族，他的姓氏也是模糊的，比如“赵武”这个名词是一种尊称，它的意思是“封地为赵，名叫武的那个家伙”赵武不习惯对奴隶单纯喊“喂”这两名奴隶正式确定为他的从属后，他给这二人起了名字，年长者称之为“清”小孩则称之为“连（同涟）”以纪念他在水边遇到这二位的情形。
当安居下来，两位野人洗干净了，赵武才发现，所谓“年长者”其实年纪并不大“小野孩”的年纪也不小。两人都大约二十出头的样子，年纪稍长的人或许接近三十岁，年幼者二十才出头。只是因为这时代生活条件比较恶劣，两人的年纪看起来比实际年纪要苍老。
而一直生活在城市中的赵武虽然二十出头，但穿越造成的时光
转，以及现代人的保养，让他看起来很接近十八九岁——这或许就是程婴让他冒充赵武时的考量。小野孩“连”是个闲不住的人，几天了，他总试图接近院外的武士，结果对方根本不屑一顾，结果，他只能自己找乐子。现在他爱上了玩泥巴，正兴致
地在院里捏泥，地下扔了一堆废品，他还毫不气馁地向下一个作品进攻。赵武闲的无聊，漫步走到连跟前，看着对方的作品，不懂装懂的点头表示赞赏。
连做的是一个平底锅，看得出，他在模仿赵武带来的那种野外炊事锅，这小锅的形状像一个小泥罐“连”正在竭力将平底锅的四壁捏的齐整、圆润，可惜他的努力常常不奏效，基本上，一地的废品都是歪瓜裂枣，没一个形象近似者。
赵武仰天长叹——他用现代语言在发感慨：“这时代真是‘万恶’，简陋的生活条件让每个人都变成了十项全能冠军，瞧瞧，连山中野人也开始制陶。”
“连”听不懂赵武的感慨，他举起手中的泥罐，讨好的说：“主（人），你看这形状合格了吗？”
赵武叹了口气，又用
秋时的语言回答：“制陶器可不是那么简单的活，想当年我在陶吧里泡了一个月，才学了点制陶手艺，你一个猎人玩什么陶艺？”哈，当时赵武在陶吧泡了一个月，是想泡陶吧小美眉，可惜那美眉虽然每次热情
接，但现在想来，她
的是赵武的钱包，等赵武空了，小美眉的笑容也不见了。连一脸纯真，茫然的问：“‘陶吧’是什么东西，是专门学习制陶手艺的地方吗？”
赵武呛了一下，回答：“咳咳，我的话，你听不懂的地方直接忽略——我告诉你，制陶首先要有陶轮，而后要对陶土进行筛选…”
连又问：“陶轮是什么？‘筛选’又是什么意思？”
赵武歪着头，提心吊胆的捂住了嘴——他刚才险些将“公输班”的名字
口而出。而传闻中，正是这公输班发明了陶轮，而且他还发明了墨斗、锯子、梯子、滑轮等等工具。只是赵武还不知道，这个时间里，公输班“穿越”成功了没有。想了片刻，赵武这才想起曾经听过的一个理论：传闻“公输班”并不是那些木工机械的发明人，正像汉代的蔡伦不是纸的发明人，宋代的张小泉不是剪刀的发明人一样。因为在他们之前，已经有类似的器械诞生，只是这些人擅于总结归纳，能把当时存在的一些技术提炼出来，于是，发明这些东西的荣耀就归于他们。
现在，或许这些荣耀能归于赵武。
“传闻鲁国工匠技术都了不得，他们常使用一些辅助工具，或许鲁人知道这陶轮怎么制作…”赵武字斟句酌的说，话说一半他
不住思想抛锚，联系到“清”的身上：“我说，你一个山中猎人，不去锻炼打猎技巧，在这里玩泥巴干什么，‘清’到哪里去了？”“连”有点遗憾的放下手中的泥罐，回答：“清说，院子周围的武士很不友善，他想去找一张弓，还有剑——只要我们手中有武器，万一有变故，还可以抵挡。”
“清”原本是秦国战仆。晋、秦常年作战，在十多年前的一场战争中，当时身为“两长（五人为伍，五伍为两）”的清战败被俘，随后被分配为晋国功臣的奴隶。“连”则是彻彻底底的晋人，但他不是自由民，属于某贵族的家生奴隶。
晋国的卿大夫之间相互斗争是非常残酷的，也非常频繁“清”为奴两年后，他的主人在斗争中失败，整个家族被灭门。而在那场变故中，部分家奴被拉上战场“清”与十多岁的“连”都在其中。随后，他们被敌对者的军队打散，逃入深山自谋职业，
“清”擅长
箭，他的箭准头非常可观。而“连”自幼在山区长大，擅长奔跑，于是，在山中巧遇的两人于是自发的组成了一个狩猎组合：“清”负责击“连”负责追击受伤的野兽，直追到野兽血
干，力竭倒地——古代的弓箭威力不高，所以两人狩猎生活过的很艰难“连”因为营养不足，所以个子矮小，也因为常在山区奔跑，如今闲下来，总觉得浑身
。见到赵武不太赞赏自己的手艺“连”沉默了。过了片刻，他看见赵武眺望着远处群山，在沉思，他又举起手里的瓦罐，解释说：“主，这里的
食实在没滋味，我记得当初我们相见时你煮的那锅…呲，实在是又香又滑，所以我想做一个相同形状的锅，希望这锅子煮出的也一样香滑。”赵武的语言学的还不太完善“连”的词汇量似乎也不丰富，所以他说的话，赵武只能笨拙的领会成上面的内容。
赵武收回眺望的目光，看到“连”不停地
咽着，他也咽了口唾，答：“说起当
的汤，啊，连我也馋啊，可惜当初我们太贪心，把那些好调料都快用完了…嗯，我该翻一翻背包了，或许能有剩余，哪怕找到一枚种子也好。”赵武想到做到，他抬腿就走，走了几步，又回身对连说：“去把‘清’叫来，我记得一种简单的制作弓的方法，他不是想要弓吗，我给他做一个…对了，你把院里的武士头领也找来，我吩咐他给你寻几个好陶艺师傅。”
回到自己的卧室，赵武看了看摆在屋里的包裹。直感慨
秋人朴实——他带来的那个包裹随随便便扔在房子里，这么久的时间，居然没有人好奇的打开窥探。而他带来的那把砍刀，应该是这时代最犀利的武器，程婴也曾亲身领教过，但那把刀随随便便仍在卧榻边，居然没人垂涎。在包裹里翻检了片刻，赵武找出一些有用的种子，也从那个餐具箱里找出几把刀叉——如今已经不需要顾虑自己的老板了，所以这些物品可以随意使用了。
赵武查看了餐刀，感觉这刀虽然并不锋利，但想必以它的材质、钢火，也要胜过现在这时代的青铜器，磨一磨用来切
，是个很不错的工具哟。正琢磨间，院里响起脚步声，赵武赶紧收拾好包裹，转身面对门口端坐。
进来的是赵武的文字老师与礼仪老师，一个名叫师偃，一个名叫师修。虽然都姓“师”但这两人一点血缘关系都没有，因为“师”并不是他们的“姓”只是对两人职业的一种尊称。
程婴给赵武请来多位老师，但其余的老师似乎没什么身份，教完赵武相应的知识，立刻从庄园消失，那些老师来来去去，只有师偃、师修一直不换，似乎这两人身份较高。
两人当中师偃似乎是领头人，他五十多岁，长的干瘦干瘦的，一进门，他撅起山羊胡问赵武：“‘主（上）’，听说你需要寻找陶艺师傅，还要专门找鲁国工匠——再说，真要烧陶，何必那么麻烦，主上需要什么陶器，只管吩咐奴隶们做去，没必要亲力亲为啊。这么做哪里像个领主、像个贵族？”
师修年纪更大点，身为礼仪教师的他对贵族规矩更为在乎，但他对上下尊卑把持的比师偃好，师偃那里唠叨，他只敲边鼓，在一旁频频点着头，啰哩啰嗦给赵武讲着一些“榜样”看似没有直接指责，但却让赵武更难受。他反复说得不过一个意思：作为一个“负责任”的贵族，其行为应该是如何如何，而不应该亲自动手与奴隶混在一起玩泥巴…
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