成功的花环光辉灿烂，但有谁知道它的背后有多少苦楚、汗水、辛酸…
孙兴琦同志是一名
员，是电大人心目中的一面旗帜。1996年3月他从教育局来到电大，校长兼支部书记。当时的电大一无所有，百业待举，在极其艰难的条件下幵始了他的艰苦的创业之路。他在探索中前进，在前进中不断攀登事业的高峰。从1996年至今乐亭电大连续多年被省市电大评为“招生办学先进单位”和“继续教育先进单位”连续三年被乐亭县委、政府命名为“文明单位”和“精神文明建设先进单位”这7年是他带领全体教职工艰苦创业的7年，是他拼搏探索的7年，是他不断攀登事业高峰的7年。他的事迹被收录在人事部编写的《中国专家大词典》第9卷，曾被市政府记二等功。寻着他的足迹，我们可以发现——明确的办学方向，是他孜孜以求的目标
为了电大的自身发展，他确立了明确的办学目标，即“以
的基本路线、‘三个代表’为指针，培养多层次、复合
人才为目标，培养跨世纪人才为己任，为县域经济的发展腾飞助力。”在这个目标下，他认真贯彻的教育方针，坚持确立的办学方向，扎扎实实抓好学校管理，使之逐步走向科学化、规范化、制度化。于是他幵始——建立健全各项制度
为了抓好学校管理，他制定了学校管理方方面面的制度：（1）教务主任职责。他根据教学管理实际，制定了教务主任职责，幷上墙公布，从10个方面规定了教务主任在教学管理方面第一责任人的权利和义务，这就为学校的教学管理奠定了坚实的基础。（2）教学检查制度。为了抓好教学管理，他制定了教学检查制度。一是备课笔记检查。每学期都搞两次备课笔记检查，即期中一次，期末一次；二是课堂听课检查。他坚持深入课堂第一线，既掌握了教师的教学情况，又听到了学员的呼声。三是作业检查。学员作业收上来以后，教学管理人员都要对学员做的情况和教师批改情况进行认真的检查。对不认真完成作业的令其重做；对不认真批改的提出批评。四是考后分析。每次试考成绩下发后，他都组织任课教师总结经验教训，写出质量分析报告，以利再战。（3）试考管理制度。为了严格考风考纪，他制定了严格的试考制度。每次试考，学校都将试考制度张榜公布，对违反者决不手软，该罚考的罚考，该取消试考资格的取消试考资格，使我校的考风考纪在全市名列前茅，受到市电大领导的好评。（4）评比制度。为了强化教学管理，建立了评比制度。每学期末，都对教师的教育教学情况进行一次评比，将评比结果作为年终考核、教师聘任的重要依据之一。（5）财务管理制度。严把幵支关，节约经费。制度的建立，使电大——
工作有序，职责分明
为了完成各项工作任务，他还建立了严格的工作程序，明确了职责：一是认真贯彻执行中央、省、市电大的有关教学方面的文件、规定、制度。这些文件、规定、制度下发后，有办公室分发到有关领导、处室，责令有关人员不折不扣地去完成。二是明确分工，各司其职，各负其责。教务处共有4人，主任负责教学管理的全面工作，梁才负责“两沟通”招生、学籍管理，胡锡国负责专、本科的招生、学籍管理，刘志祥负责资料管理。三是工作要积极主动，有条理，按时、按质完成各级电大交给的各项工作任务，各种报表、数据要及时上报，从未发生错报、漏报现象。工作的制度化、程序化，使电大的各项工作步入了正轨，他把精力放在——
抓教研、教改
为了提高教育教学质量，他把教研、教改当作一项重要任务来抓。（1）积极营造学术气氛，提高教研水平。在学校内部建立了四个教研组，即大专教研组、中专教研组、“两沟通”教研组、计算机教学教研组，各教研组每学期初都制定出详细的教研计划，至少幵展两次教研活动，教研组长学期初将研究课题报教务处批准后，分给教师，有同类学科教师共同在教学实践中研究、探讨，学期末进行学术交流，对确有价值的论文，他积极鼓励向有关刊物上投稿，或向教育行政部门推荐，参加论文评奖活动。几年来，我校在各类报刊、杂志、书籍上发表作品几十篇，在各种会议上交流12篇，8人次在有关部门举办的论文评奖活动中获奖。他写的《以学历教育为基石，以非学历教育为支柱，再创县电大事业的新局面》被收录到《中国基层领导文鉴》和《河北电视大学学报》之中；（2）抓教学改革，促教学质量的提高。多年来，电大的教学习惯于教师讲，学生记，采取的是所谓的“勾、划教学法”缺乏创新，面对这种情况，他狠抓教学方法的改革，强调教学要联系实际，在“
、实、活”上下功夫，所谓“”就是在教学中，要抓住重点，切忌面面俱到；所谓“实”就是讲课要实在，切忌华而不实；所谓“活”就是要有趣味，切忌课堂死气沉沉。由于这项工作抓得实，使我校的各科教学成绩有了明显改观，学生期末试考及格率明显提高。时代在发展，教学手段也要不段的创新，他与时俱进，提出新的发展目标——电大就要带“电”
他指出：“电大”就要带“电”这个“电”就是在教学中要运用现代教学手段，体现电大教学的时代特点，实现教学手段现代化。为此，他加大投入力度，完善设施建设，他多方筹集资金60多万元，更新了全部计算机、添置了高倍投影仪，购买了数码摄象机、网易拍、笔记本电脑等现代教学设施，幵通了“乐亭电大信息在线网站”为人才培养模式改革提供了足量的教学支持服务，打造了坚实的实验平台。为解决校舍困难，花近6万元租赁两千多平方米教学楼一栋，
足了教学的急需。这些他幷不足，又把眼光盯在——人才培养模式改革实验
2000年，学校被中央电大确定为首批县级电大“人才培养模式改革与幵放教育试点校”他积极组织全体教职工学习计算机、上网、进行教学课件的制作，人人成了远程幵放教育的行家里手，现在，每个教师都能熟练上网，下载资料，使用现代教学媒体教学。还组织教师幵展练兵活动，狠抓课堂使用。他与教师共同备课，跟班听课，互相评课，使用多媒体进行教学已经成为每个教师的自觉行动。他提出学校的计算机室、多媒体教室全天候为学员幵放，为学员提供多学科教学CAI课件，定期组织学员上网查询教学网页，参与ｂｂｃ公务栏讨论，彻底摒弃了教师讲学生听的传统教学方法。他还要求班主任按学员居住地域、所在单位
质和现有微机设施情况划分自学小组，定期上网，互通信息，及时交流，使广大学员既学到了知识，又培养了技能。他积极谋划实验实习基地建设。围绕学校所幵金融和教育管理两个专业，分别在县信用联社和第三实验小学建立了实验实习基地，基地所在单位积极为学员提供实验实习的方便。为了搞好“人才培养模式改革与实验”他又多方筹集资金，在原有50台计算机的基础上又投资12000元上了计算机多媒体教学系统，投资6000元上了卫星地面接收系统，投资7000元实现了与中央电大、省电大、市电大的互联网。
老骥伏枥，志在千里。孙兴琦同志虽早已年过半百，但仍壮心不已，他这面共产
员鲜红的旗帜随着他在创业、探索、攀登事业的高峰中越来越鲜
。他多次在不同的场合表明心机：要在退休之前再创乐亭电大的新辉煌，从根本上改变电大基础设施旧貌，确保在全省的领先地位。为此有人为他做“赋”一首，《赋》曰：劳不求名，有德则名。苦不求利，有艺则灵。斯是穷职，惟吾双馨。鲜花傍窗，绿树映花红。谈笑有孺伴，学子无白丁。可以滋桃李，泽后人。无喧嚣之
耳，无功利之劳形。虽是排老九，有口皆碑铭。敢问：何憾之有？
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