社会的发展，时代的进步，一靠制度，二靠人才。落后的制度压制人才，有了制度，还需人尽其才。如何使用和培养人才是一门学问，也是一个难题。
当今的朝政弊端重重，朝廷难以倚靠，组建班底，刻不容缓。吕将推荐的义士渐次到来，能入吕将火眼的绝非等闲之辈。一些原本就有职务的，较好安排，他们起点较高，又有任职资历，通过疏通朝中关系，转任西北州路要职，不太费劲。一些原本没有职务或是入仕不久的，较难任命。目前，人事的改制尚未开始，无法快速提拔新人，只能依据各人的表现和成绩，半年一年调整一次。如此作法，还是引来一些非议。
此外，从京东二路调来人手，鲁达、武松、李逵、花荣、宋江、杨奇虎等人陆续调任西北军中任职。
第三，在西北物
人手，同时培养少年班少年。过个三五年，学员们递次成长，经过一番磨炼，人才自会
颖而出，可以独当一面。少年班中，有几个特殊人物，岳飞、罗彦、伊辰、谢舒、周
，对兵法情有独钟，目光锐利，见解独特，几人趣味相投，常在一起探讨新学、钻研军事。刘通与孩子们相处，时刻不忘开阔他们的视野，增长其见闻，培养其广阔的
襟。讲解地理知识，不仅讲述自然地理，还将人文地理结合起来。一次，五个孩子来到刘通书房，看到了桌上的地球仪，墙上的一幅世界地图。这是刘通自制之物，视作机密。几个孩子来了，正好给他们讲解。孩子们大奇，问那个圆圆的花花绿绿的物事是什么东东。刘通让大家先猜，几个家伙七嘴八舌，有的说月亮，有的说神龙蛋，有的说怪物，有的说是新鲜玩艺。罗彦转动地球仪，见上面有字，大伙再细看，好像有地名国名，岳飞等人问道：“先生怎么把地图画在这个怪球上面？”
刘通：“这个圆球叫做地球仪，咱们居住的地方就是一个球状天体，叫作地球，把它缩小了就象这个样子。”
伊辰：“不是天圆地方吗，大地怎么会是圆球呢？”
谢舒：“先生怎么知道的？”
刘通：“先生绝不会骗你们，此事千真万确。致于我怎么知道的，详细的就不说了。眼下，你们只要懂得我们居住的地方是个地球就可以了。”
周
：“请先生给我们讲讲。”刘通：“咱们的祖先对大地、对宇宙就有了很多认识，汉代张衡先生曾言：宇之表无极，宙之端无穷。说的是宇宙无边无际，无始无终。唐代僧人一行大师曾经测量了子午线的长度，子午线就是环绕地球南北二极的经线，大家看，这是地球的二极，这就是经线。半圆形的经线一共是180度，一行大师率领唐朝天文学者测出每一度的子午线是351里80步（合现代131。3公里），这是了不起的成就。以我所知，这个长度要比实际长度多了大约50里，古人算得如此精确，实在是了不起啊。因此，经线全长约为五万四千里，二条对合的经线长度约为十万八千里，孙悟空一个筋斗云刚好一个来回。”
“孙悟空是谁？”
刘通：“哦，他是海外神话中的一个猴子，铜皮铁骨，会七十二般变化，能够呼风唤雨，降妖除魔，会翻筋斗云，一个筋斗云十万八千里，以后再跟你们讲他的故事。”
周
把地球仪转到宋国这一边，问道：“先生，这里写着宋字，上边写着辽、夏，这就是咱们的疆域么？”谢舒：“这边兰
的是不是大海？”刘通：“正是。地球共有七个大洲，四个大洋，古人说天下分为东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲四大洲，是不全面的。大家来看，这兰
的是海洋，黄的是陆地，兰的海洋占了七成，黄的陆地只占三成，四个大洋是连在一块的整体，七个大洲有的相连，有的分开。”随后刘通将地球仪与世界地图对照起来，介绍了大洲大洋的分布情况，以及每个大洲的人种和大致情状。
众人不时感叹：
“原来天竺在这里，波斯、大秦在那里。”
“那么远的地方还有人啊。”
“南北二极这么冷呀。”
伊辰又忍不住问道：“先生从何处知道这些？”
刘通：“现在还不到说的时候，将来也许有一天会告诉你们。”
岳飞：“天下如此之大，咱们只不过占了其中的小小一块。”
刘通：“是啊，这是为师的独家之秘，今天传给你们，希望你们能够放眼全球，心怀天下，有朝一
成为栋梁之才，做个顶天立地的男子汉。”众：“先生教导，铭记心中。”
刘通对那些特殊的弟子以及拥有共同理想的志士，经常传授与众不同的后世知识，以增加他们的学识，提高他们的认知能力，思辨能力，从而进化其世界观、方法论。他们跟了刘通越久，就越搞不懂刘通究竟是谁，越探究越迷糊，越迷糊就越好奇，越好奇又越探究，最终仍然是崇敬与
惑兼而有之。此中，刘通对岳飞格外关注，经常与他探讨人生观，交流人生感悟和理想，何为国家，何为民族，何为大智，何为大勇，何者为忠，何者为
，几乎无话不谈。刘通既把他当成学生，更把他看成兄弟，不断地潜移默化于他。所谓近朱者赤，近墨者黑，刘通的一言一行对岳飞起到巨大的影响。岳母与周侗住在刘府旁边，刘通的家小来到西北以后，二家人经常往来。每逢年节，大家聚在一起，共享人伦之乐。小孩三岁以后，跟着周老先生学些武艺和文化，周先生老怀大畅。周侗武艺深湛，学识渊深，身体素质很好，生活环境的变化，心情的愉悦，加上太极拳和后世养生之道，周侗比原来长寿得多，活到了九十多岁。 M.SｈANｚXs.ｃｏＭ