尊敬的家长先生将自己的娃娃，送到我面前，希望我给娃娃们一点写作方面的影响，我当然感谢这信任的目光，说行啊！
来的娃娃大小不一，文化知识，高的高，低的低，怎么教呢？我这么教：统一命题，比如，高中生可以写我的爸爸，小学一年级娃娃也可以写我的爸爸，写出的效果呢，高中生的作文像一篇文章，小娃娃写的像一段话，我读后，指出大小学徒作文的妙处及漏
，责令照要求重写，于是，都有了点进步。我除了这么教，再也没法儿了，一个作文题，不要求重写，指望提高写作能力，我认为是吹大龙门阵，大龙门阵少吹！动笔前，提醒娃娃们审题，给予提示可写的范围，这不是多余的话，小学生中学生作文，无非写人记事，议论抒情，写景状物。我让娃娃写帮爸爸戒烟，引导他们大写吸烟的坏处，再引导他诚恳地说些劝爸爸戒烟的话。说什么呢？动脑筋想吧！这就叫启发，他们认真想，或认真写，弄他们自己的，我就拉一段二胡伴以陶情，这种文题，谁写都合适，要说什么尽管说呀，能打动爸戒烟，说明你的话说得有水平，就是好作文。可发人民币0。5元，以资鼓励。如果有小娃写：“老爸，你小子如不戒烟，我叫几个兄弟伙来弄你！”这话就没水平，在老爸面前，你既无礼，同时又
出你的小混混的不良习
。另外，作文不需要用华丽漂亮的词儿来包装“啊，夜多宁静，我的心多么惬意，老爸你戒了烟，霞光从东方升起，我们的明天充满了希望，犹如
雨中的麦苗”作文要这么写，我看就有些做作了。作文强调真情实感，比如学徒写“鹰在高空移过来移过去”我就认为这语言多好呀！在高空，谁能看清鹰摇动双翅呢？一个小儿写道：心情好时，嗅到了
也不怎么臭。再比如，口水在自己嘴里，我认为
卫生的，吐到别人身上就觉得脏了！这些语言，妙在你有此感觉，却被人家先说出来了。这样的语言，就有真情实感。一个小妞写道：我看见一个漂亮的女姑娘向我走来…这种句子也用不着作为笑话来点评，指女姑娘三字犯了重复多余的语病，但这女姑娘的说法也有种幽默味道呢。作文讲究趣味，这是一种境界，如将作文弄成处罚条例一样冰冷的句子，这作文的乐趣何在？文章讲究可读，有小乖乖写我这个先生，穿条大
衩，跑起来，风鼓
了子，风一停下来，股就好像不见了，溜哪儿去了？这么写，可以，一个瘦子的瘦股的特点就出来了。文章还是自由轻松的好，老是炯炯有神的眼，圆圆的脸，这么来写人的外貌，除了哄几粒考分，鬼都不愿读！学语文的终极目的是教人会说会写。语文在漫长的人生生活中，除了应试要考分作为敲门砖外，谁让你去默写、填空、释意呢？事实上，中考、高考仅凭基础知识而不会作文是令人遗憾的，而现在的高考作文常爆出因真情实感而得到满分之人，这不能不给人一些启示。
我常想，不少娃娃口袋里装几本作文书，考前背几篇范文，考时改头换面，据为已有。作文不诚实是劣文，人不诚实是滑头刁猴子！作文本是心的释放，情感的渲泻。拿作文《记一件好事》来说吧，几十几百的学生都是写了一小儿落水，我勇敢地奋入水中，救人一命，且分文不收。改卷的人牙都笑掉完了，因为不少作者根本不会游泳，那么多人掉水，那么多人如群蛙投水，见义勇为，这么写作文，打发两分算了，今后只能去考扯谎大学，专门骗敌人！
一篇文章，多是若干片断组成，所以我看重作文片断训练。我这么训练：徒儿小乖乖，听着，本大王今
在路上丢了人民币二十元，我心情不好，各位马上写三五句说明我心情不
！几分钟后，发现如下文字：1、捡我宝贝不还的家伙，一定是拿去买药吃了。2、我丢了人民币，《西游记》也不好看了。3、老师让我背古诗，我背成了“
前明月光，我的钱钱儿泡了汤。徒儿这么写，我一律喝彩叫好。有一个人还这么写：我丢了二十元钱，我回家了，又写作业了，吃饭后又去玩，路上见到了猪妈妈，猪妈正
孩子。我点评道，这水帐，也叫口水话，作文不应当这么写，违令者当赏嘹亮耳光两个。不少娃娃不会用细节，一篇文章，立意及结构安排是骨架，细节是充实骨架的血
。试比较以下几行文字：1：一个妇人总想讨好她的丈夫。
2：一个妇人总想讨好她的丈夫，在家里把房子收拾得干干净净，在丈夫开门回家
鞋时，才将饺子下锅。3：一个妇人总想讨好她的丈夫，可她的丈夫不爱她了，她不明白这是什么原因呀。女人的老妈告诉她：瞧你，男人工作忙，你在家闲着，你不把家里和自己收拾得干干净净，枕头在地上，
桶摆在屋中央，发如
窝，衣服里的汗馊味你妈都受不了，你呢，一有空就去别家女人处扎堆，东家长西家短的，男人怎么能喜欢你呢？这女人一琢磨，老妈的话在理呀，决定改变个活法儿。男人再回家时，家里焕然一新了，地无尘灰，窗无雨痕，桶放到了下，还用个盖子盖住了，枕边的脏衣服洗了，分类迭放在衣柜里，香皂清香味尚存。再看女人的头发，顺顺地，亮光光的，显然理发师大动了手术。女人走到男人跟前，指着菜板上包好的饺子，温柔地说：开始煮饺子，好吗？显然，第三段写得有味道，作文是说话，写小说也就是作文。文中这女人变得可爱了，是因为妈妈的调教，调教的话，从容道来，慌什么呢？作文讲究具体，细节的安排是为了表达主题的需要，能这样，文章也就有了味道。细节的捕捉，用
主席的方法，就是充分调动群众的积极，群众是真正的英雄。在我引导娃娃们作文时，小儿乖乖们就是真正的英雄。他们能写出前面走来了一个漂亮的女姑娘，而我就不能。我只晓得磨了的刀快，而他们的知识比我多，能写出没磨的刀不快，就一定是慢。娃儿们天真，天真，也就可爱了，你发现他们在进步，一天天地，就觉得他们更可爱了。六年级的娃娃或初中娃娃，大了，开始自觉了，我对家长山口百惠的儿子说，你上高中了，我也老了，不想再守着你作文，你每周读三五篇名家文章，抱着为提高写作水平的目的去研读名家的文章，每篇读个十遍二十遍不算多，每周作文一篇，点评后必须重写。这山口百惠的儿子真听调教，几年下来，持之以恒，参加工作了，该恋爱了，单一篇文章《择偶之我见》就令天下淑女，才女思嫁之心油然而生，倩妹美女多如过江之鲫鱼群。其实，文章写得好的实用价值远不止这个方面。古人行军打仗，莽夫认为刀
上前就行了，文章用？殊不知，不写文章，何以征军粮，何以号令天下？
人莽夫只得闭上傻嘴。教无定法，说了半天，作文的提高，还是老话，勤读常写，再加以先生点评。先生是谁？生活中，同学父母，亲朋好友，凡能者，尽可为我师。
为报答家长对吾厚望，我将学生习作选辑成册。这些文章都是初稿之后，当面点评再重写的产品。捉刀代笔之事吾不肯为！编排过程中，疏漏之处难免，还望读者看官一笑了之，不与计较，我佛慈悲嘛！作文优劣一任评说，我只有这么点水平，也只能做到这个样子了。
搁笔吸烟，祝大家愉快轻松！ M.SｈaNｚXs.COｍ