这个世界大，无奇不有，有种班集数十个班的“调皮生力军”为一室，这些人对学习从根本已丧失了信心，北比如两位数乘法都不会，高年级的二元二次方程是什么狗东西？会了当饭吃衣穿？于是，学习无所谓了。但对学习之外的，则充分感兴趣！因为与此同时，快
来了，这极乐！比如，这些人喜欢上这样的课，集体统一说话、集体统一睡觉、集体统一不做作业，人多势大，法不治众，作先生的企图抓一个捣蛋代表到政教处，马上有刁徒弟子，
怪气地说：“那教书匠人，在干杀
给猴看的事了！”另一个马上说“我们都去看看，想弄我们的兄弟伙，没门！”教室哄地一下散了，说是去看看，实际上是扮演群猴示威节目，意在让先生明白，你有几斤几两，敢动我们一毫
，要你下课下岗！要你出血，不掏一万先让你曝光，先生打学生报上登得多，学生捶先生，老爷我未成年人一个，法律当然亲热我！是学生都能教好，只有教不好的老师！这些流行曲，爷们
呢！你教书的手无缚之力，虚张声势正如你讲的《黔之驴》，引一发动全身，爷们正不想念书，好好好！我们且与你穷教书的玩几个回合！进这样的教室，如杨子荣进威虎山。子荣同志一身是胆，可大智大勇，而你我毕竟不是子荣同志。你是什么灵魂工程师，别自作多情了，你是与小魔鬼儿打交道的人还差球不多！新分来的女大学生，西装套裙，讲义夹。庄重、严肃不乏亲切，人家要知识战胜愚昧，纯京味的普通话讲得多么认真，可不到十分钟，拉异
手的、递情书条的、玩女生辫儿的、怪叫的、睡的、盯老师腋下的、听鸟叫的、各呈异彩。有皮小泼，肥男一个，父母挣钱他方，爷
宠爱这独苗。肥家伙此间，正欣赏自创秘作男女
合图，如奖牌一般，示以群猴，新女老师怒不可遏，去夺，去没收，却被那家伙魔术一般，在手中虚来实去，使得教室
声不绝，哟哟
叫，一遍开心。可怜的女老师，只得捂面失声而去！上这样的课，做细致入微的工作，讲学本领，搞四化的道理，口水耗去了一吨，等于
都没放，空费神了。正是那前面提到的皮小泼，班主任多次请他谈心，甚至留他吃饭，不料走时，于无声处，捎走了老师的一块瑞士表，问时，皮小泼矢口否认，老师怕他死了，
不了干系，老师知道，新新人类，易出以死胁人之徒，于是放弃。庆幸自己明智，心中只是祈祷，时间快点过吧！毕业走人了我亦早松口气。后来年满成人，马上蹲监十年，不负众望，让人们松了十年心情。以宗教的话，乃是，阿门、阿门！佛语则是，阿弥托佛！人要生存，家有
小，大家要吃饭，所以，这课无论如何也要去上，而且力争上好，否则下岗了，诸位吃空气屙呢！于是，先生各自施展教学高招，看看笔下实录，可以作为先进的教学经验之谈吗？其一：先生把天花板当作听课的对象，上一节算一节。
其二：先生干脆不上课，作好下岗准备，待在教室，静观群猴系列表演，累了，他们便沉沉入睡，旁人路过，便赞“咦，这个班课堂秩序
不错嘛！”其三：边讲课边
入怪话，如此怪招教学法，为本文之重点，特录怪语如下：1：讲废话那野骡子，本牧羊人要牵你出门！2：那几位女孩这么漂亮，却光说废话，瞧你牙上还有新韭菜叶儿！3：大家看，上课昏睡那家伙，头发如黑碳，正低头思故乡呢！睡吧！睡吧！白云不飘了，鸟儿不叫了，你妈妈还送来健力宝！4：两个野物课堂打架，技艺低劣，国家队拳击水平低，这儿还钻出两个振兴人物不成？诸位尽可观赏！5：你上课盯镜子，爱美呢，喏，这儿有把铅笔刀，借你割成双眼皮，大家鼓掌！祝愿她取得伟大胜利吧！6：你这小鬼头，试考时一心牵挂几处，心累呢！又执笔又翻书又扭头，典型仗剑执盾的刀
武将！7：孩子，你手里的包子放心吃吧！本先生传的知识不消化不打紧，包子不消化，可要臭出八丈远呢！别影响了同学，啊！乖乖，听话！8：那小昆虫为啥不守纪？因为他姓学名泼皮。9：有个人故意砸破窗户，为的是勾引先生打他，巴掌还在半路上，他就口吐白沫，随后医出一万，找先生索赔十万。可惜发财走错了门，先生本清白寒素，怎敢打你这祖国的花骨朵呢！喜欢还忙不迭呢！娃儿差钱，喏！这是五元，取去用吧！就别砸玻璃了吧！乖孩子！10：有个人物，先生非常怕你。估计你爹娘也非常怕你，即然这样，先生永远不敢惹你，惹你做啥？因为你这么发展下去，迟早是圈里的可怜虫。11：报上常这么介绍经验，如果老师忍不住气愤，打了你股一下，你可以借此机会医上千儿八百，从中发点小财，这办法很灵哟！反过来，你还可以打老师，打老师很安全的，因为你小还差两年才滿二十岁，法律保护你这样的大儿童嘛。如果你把老师打赢了，说不定伯乐发现你是个人才，提拔你去参加国际拳击赛，还可以为国争个大光嘛！12：有个活宝贝，别过份了，告诉你，先生高兴打的人是自己的儿子，把儿子打乖了，今后先生老了还得靠他，打你这么个不争气的人儿，先生嫌麻烦，如果真的把你打乖了，先生未必还能指望从你这儿得到什么好处？13：有个同学，你在课堂的言行是在模仿泼皮，可惜一点儿也不象，你不是学泼皮的料，真正的泼皮如果父母不给零花钱，敢一刀割下耳朵，放在手上看耳朵是如何跳动的，真正的泼皮敢从肚子里掏出大肠小肠晾在绳绳上，轻风把它吹得摇呀摇，而你永远也学不会，还好意思在教室出乖
丑，丢人现眼，看起来让人同情。14：说话的那个人，我晓得你在吹你自己成绩天下第一，并且样子也是天下第一，请上来喝点水再吹如何？15：教室违纪的那个人，请你做一点学生该作之事，如果你一意成为先生的敌人，有种的冲上讲台和先生打一架。16：那个人，你在教室猖狂不算能干，有本事在派出所，公安局张牙舞爪才算能干！以上三种教学之术，比较而言，第三种单方土法儿，还有点积极意义，先生在讲课的同时，
入几怪话，应该说多少有些效果，毕竟，顽皮生也是人，是人的话一般说来还是有脸面，不点名地嘲讽、调侃几句，可以让这些弟子在课堂上相对保持安静，虽然几分钟，先生借此良机，专心完成教学任务，月底领工资时，可以心中少一点儿愧疚了。如此教学歪招，
上了大雅之堂，嘻！这也是教学法？开国际国内玩笑吧？评职称，咦，亏你想得起？一句话，不能加分，人家未来的希望、花朵、栋梁。岂是你小教书的人调侃的靶子？别看他们暂时没作腾龙，
后可干大事业也！刘邦偷吃狗、弄得不鸣，狗不叫，人也怨，最后呢？谁有他官大？谁有他的出息？所以说艺无止境，教，然后知不足。我们
的正宗、严肃、神圣的传道授业大法！
门上课术，边儿去吧！教学权威一通金玉良言，让人表情各异，玄之又玄呢！这教书易吗？难吗？谁能说清道明？平和一点“
门”上课术，说说而已，信不信都不必动肝火，人曰，牢
太甚防肠断，风物长宜放眼量。喏，还是吸烟散闷儿呗！
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