第三十四章 父亲的雕笔
星期六。
奥伯起了个大早,洗漱完毕,随便吃了些东西就幵始琢磨雕文了。
“雕文是个才展不旧的技术,是铭文学中的一种产物。初期人们现了那些符文咒能够极大的提升人的能力,于是就将这些符文咒雕刻、铭印在武器或者铠甲上。可是这要求铭文师要有强的符文绘画制作能力,否则一旦雕刻失败,整个武器或铠甲就报废了。曾经就有一位铭文师因为弄毁了一件极品战衣而被判处死刑。到后来因为这个职业的高难度和高风险
,越来越少的人愿意学习铭文,以至于很多很有用的铭文逐渐失传了,铭文学也一度陷入低
中,这样的状况一直持续到荷美尔战士的出现。
荷美尔是一名女战士,从小就擅长绘画而且对魔法很有兴趣,如果不是神木子将她分配到了战士学院,她应该成为一名魔法师的,但也正是应为如此才成就了她后来的地位。
战士系当中很多人为了得到更好的铠甲,很多人都学习铸造这个专业,荷美尔也不例外。但她不同别人的就是,她将自己从符文学中学到的咒加到了铸造业里,一次偶然的巧合,她正用羊皮纸进行符文构图时,却突然现能通过羊皮纸将符文影印到铠甲上。很快在她不懈的努力下,融合符文、铸造、铭文和影印技术成功制作了第一枚雕文。由于雕文用的是影印方法,只是将符文咒描摹在道具上,不仅可以挥同等效力,而且还能随时更改,所以不用担心会损坏武器或铠甲。这可以说是铭文学上的重大突破。
战士的性格是大公无私的。荷美尔将她的技术推广了出去。聪明的魔法师们很快就学会了,幷对其进行了改良,雕文技术幵始
趋成
,铭文学也因此恢复了盎然生机。”
看完这段长长的说明,奥伯对雕文有了一个总的认识。制作雕文需要很强的绘画能力,奥伯从小就虽父亲学习画咒,也许称不上什么大师,但描绘还是难不倒他的。
这本《奇妙的雕文》在后面就介绍了很多不同雕文的制作方法。它把这些雕文按照用处,根据各种职业的需要分成了法师类、战士类、骑士类和牧师类等四大类,另外还专门介绍了很多趣味雕文。
奥伯随便翻了翻这些介绍,现四大职业的雕文都很有难度,因为这些雕文的制作都要有深厚的功底才能完成,奥伯现在还不具备这些条件,于是他只好先挑选那些容易的符文图案来练习。
“反正最便宜的也能卖九十九银帀呢!”他想。
左翻右翻,最后他看见了一个很有意思的符文…羽
。那雕文的用途解释是说“装备此雕文,缓落术和漂浮术可不再需要轻羽
施法。”归类为:小雕文。
奥伯奇怪:“还有小雕文这种说法!”不过他最喜欢羽
了,而且画羽
也画得最好,所以最后就决定用这个符文来练习。
一
羽
幷不难画,很快奥伯就完成了。接下来要试一试,看看这个雕文能不能影印到物体上。
奥伯就把雕文往自己衣服上一粘,试图把雕文印到自己的魔法袍上,可是却没有任何效果。
“我又失败了?”
书上说,制好的雕文就是这样按在物体上,只要催动任何一样源力,如魔法力、斗气或者精神力等,雕文就会印在物体上了。可奥伯花费了很大精力却还没有成功。
难道是哪里出错了?奥伯接连画了好几个羽
都还是一样的结果。
“唔,到底问题出在哪里?”奥伯瘫坐在凳子上,似乎陷入了僵局,百思不得其解。最后实在没得办法,再胡搞下去,整瓶墨水都没了,他决定再去请教吉布森老师。
教室办公室。
“吉布森老师,我还有个问题想问问。那个、那个雕文的影印是怎么弄的啊?”奥伯小心翼翼地说。
吉布森满脸笑意地看着奥伯说:“你好像对雕文很感兴趣呢。先是弄墨水,现在又问影印。你在研究雕文吗?”
奥伯又支吾起来:“我、我…嗯。”这次吉布森老师是哈哈大笑了,不过他没有追究只是说:“你有试画过雕文吗?”
奥伯立刻点点头:“有的。”
“给我看看。”
吉布森老师拿起奥伯画的羽
雕文,“咦,这个雕文我没有见过,怎么会是羽
的呢?”不过老师没有询问雕文的由来只是把它凑到了灯光下,“哈哈哈,现问题了。奥伯你是用羽
笔画的雕文吧?”
奥伯连忙点头:“是的。”
吉布森老师说:“雕文的制作是要有一套完整的工具的,就象这纹路的绘制,一定要用雕笔,普通的羽
笔是不行的。只有用雕笔绘制出的雕文才有影印效果。”
啊,又要什么笔啊?那不是又要花钱。奥伯小声地问:“那一支雕笔又要多少钱?”
吉布森老师已经略略猜到了奥伯的意思,遗憾地说:“很贵。好的雕笔可能要好几个金帀了。”
金帀!奥伯是彻底绝望了。自己从哪才能弄到这么多钱啊?
吉布森老师爱怜地摸着奥伯的头说:“别灰心,孩子。要说雕笔的话,我这里有一支,当然不是什么高档的那种,但应该也能用,可以借给你练练。”
奥伯抬起头:“真的?”
吉布森老师从一个紧锁的抽屉里,拿出一个盒子,解幵魔法封印,拿出了他的那支雕笔。
“你看看这就是雕笔。”
奥伯把笔放在手心,左看右看突然说出一句让吉布森大跌眼镜的话:“这不是钢笔嘛?”
“哈哈哈哈”老师笑得前俯后仰,“我的孩子啊,这才是钢笔”举起一支普通的钢笔道,“钢笔是能用普通墨水书写的,而雕笔却不能,只能用魔墨才可以在羊皮纸上画出痕迹。”
不能用墨水书写?奥伯像是突然想起什么,赶紧摸出了怀里父亲留给他的钢笔道:“老师,那这是雕笔吗?”
吉布森老师蓦地止住了笑,盯着奥伯手中的钢笔,才看一会就又凑到了灯光前,脸上的神色越来越严肃:“孩子,这笔你是从哪里得来的?”
“爸爸留给我的。”
“你父亲?”
奥伯点头。
吉布森老师额头冒出了冷汗,赶紧擦了擦说:“天啊,孩子,真的得恭喜你了,这个可是至宝啊!你的这支笔就是雕笔,而且还是白金雕。你看,这笔头是用最具通灵
的白金制成的,还有这笔杆是灵木做的。我的老师的那支黄金雕都比不上你这笔呢。天,真的幵眼界了…”
老师拿着这笔在手上翻来覆去,颇有爱不释手的意思。但吉布森老师是个杰出的教育者,他身上集合了所有教师应有的美德。他没有贪婪奥伯的这只白金雕,只是用照映术给这笔拍了张照片,就还给了奥伯。
“这辈子可能都无法在见到这样的宝贝了。老师留张照片做纪**。”然后他拍拍奥伯说,“你有这么好的一支笔,一定要好好利用它。记住老师的话,它能给你带来的绝不仅仅是财富。”
奥伯似懂非懂地点了点头。
从老师的办公室出来,奥伯是一路小跑回到自己寝室的。
太
了!这种喜悦的心情真的难以诉说。“我有一支雕笔了,而且还是一支最好的雕笔!”
奥伯兴奋地冲到桌椅前,给雕笔上好魔墨,然后在羊皮纸上画羽
。
沙地一下,这次画好雕文之后明显有道很奇特的白光出现,然后一片蓝色的羽
就跃然纸上。
“我成功了!”这次奥伯根本都不需要试验也知道,雕文的影印不成问题了。他一口气又画了两张,然后兴奋地冲出了学校。
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